 |
|
| | |  |
| |
|
| | | |
| |
Статистика конкурса студенческих работ - 2011
1. География конкурса
| №№ | Субъект Российской Федерации | Количество работ |
| 1. | Республика Башкортостан (Сибай) | 1 |
| 2. | Республика Карелия (Петрозаводск) | 1 |
| 3. | Республика Татарстан (Казань) | 1 |
| 4. | Республика Удмуртия (Ижевск, Сарапул) | 2 |
| 5. | Астраханская область (Астрахань) | 4 |
| 6. | Белгородская область (Белгород) | 1 |
| 7. | Брянская область (Брянск) | 1 |
| 8. | Вологодская область (Вологда) | 1 |
| 9. | Воронежская область (Воронеж ) | 1 |
| 10. | Красноярский край (Лесосибирск) | 1 |
| 11. | Саратовская область (Саратов) | 1 |
| 12. | Тамбовская область (Тамбов) | 1 |
| 13. | Москва | 1 |
| 14. | Санкт-Петербург | 1 |
| Участники стран СНГ |
| 15. | Республика Узбекистан (Ташкент) | 1 |
| 16. | Украина (Кривой Рог) | 1 |
ВСЕГО: 20 работ
2. Представительство ВУЗов в конкурсе (по алфавиту)
- Астраханский государственный университет
- Белгородский Национальный исследовательский университет
- Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского
- Вологодский государственный педагогический университет
- Воронежский институт МВД России
- Казанский (Приволжский) федеральный университет
- Криворожский экономический институт (г.Кривой Рог, Украина)
- Лесосибирский педагогический институт — филиал Сибирского федерального университета (г. Лесосибирск, Красноярский край)
- Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (г.Москва)
- Петрозаводский государственный университет
- Поволжская академия государственной службы им. П.А.Столыпина (г. Саратов)
- Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
- Сарапульский Политехнический Институт (филиал) Ижевского государственного технического университета
- Сибайский институт Башкирского государственного университета
- Тамбовский государственный университет им. Г.Р.Державина
- Удмуртский государственный университет (г. Ижевск)
- Университет мировой экономики и дипломатии (г. Ташкент, Республика Узбекистан)
| |
| | | |
|
| |
|
| | | |
|
|